지이코노미 김미현 기자 | 부산 동구 좌천동원드림타운 부녀회는 3월 21일, 노숙인 시설인 희망드림센터에서"노숙인 옷 나눔 행사"를 실시하였다. 이 행사는 희망드림센터 무료급식소를 이용하는 노숙인을 대상으로 동원 드림타운 부녀회에서 입주민 등에게 기증받은 옷과 새 옷 200여벌을 지원하여, 노숙인들의 따뜻하고 쾌적한 간절기 일상생활을 지원하였다. 행사는 3일동안 노숙인들이 직접 필요한 옷을 골라 가져갈 수 있도록 준비하였으나, 행사 첫날에 준비한 옷들이 모두 소진될만큼 큰 호응을 얻었다. 행사관계자는 이번 행사가 지역주민과 노숙인간 따뜻한 마음을 전달하고, 거리감을 줄일 수 있는 기회가 되길 바란다고 말했다.
지이코노미 김미현 기자 | 부산 북구는 오는 4월 1일부터 4월 15일까지 ‘북구 명예사회복지공무원’을 공개 모집한다고 밝혔다. ‘명예사회복지공무원’이란 지역사회 복지사각지대 발굴을 위해 동 지역사회보장협의체 위원, 생활업종 종사자, 신고의무자, 복지통장 등 지역주민의 자발적 참여를 기반으로 구성된 무보수·명예직의 인적 복지안전망이다. ‘북구 명예사회복지공무원’은 2018년 12월 발대식을 시작으로 첫활동을 시작하였으며 현재 총 1,465명의 명예사회복지공무원이 위촉되어 지역내 위기가구 발굴 및 고위험 1인 가구 모니터링, 돌봄·나눔활동 등 다양한 복지사업에 참여해 취약계층 주민들이 쾌적하고 안정된 삶을 이어가는데 기여하고 있다. 구는 이번 공개 모집으로 명예사회복지공무원을 확대 운영해 코로나19 장기화로 어려움을 겪고 있을 지역 주민과 다양한 사유로 도움이 필요한 이웃을 상시 발굴하고 다양한 욕구가 반영된 원스톱 복지서비스를 제공할 수 있는 지역보호체계로 강화할 예정이다. 지역 사정에 밝고 주변의 어려운 이웃에 대해 관심을 가지고 지역사회 봉사활동에 적극적으로 참여하고 싶은 주민이라면 누구나 명예사회복지공무원으로 참여 가능하다. ‘북구
지이코노미 김미현 기자 | 제주특별자치도교육청 동녘도서관은 책 읽는 분위기를 조성하고 청소년들에게 능동적인 독서 습관을 키워주고자 2022년 2월‘동녘! 청소년 독서왕’수상자를 아래와 같이 선정하여 2022년 3월 19일 오후 2시 종합자료실에서 시상식을 가졌다. ‘동녘! 청소년 독서왕’은 지난 한 달 동안 책을 가장 많이 읽은 청소년을 선정하여 표창장과 부상(문화상품권)을 수여하며, 2022년 2월 수상자는 서지우(세화중2), 유현서(세화중2) 학생이다. 도서관 관계자는“청소년 독서왕 시상을 통해 청소년들의 도서관 이용 활성화를 유도하고 책을 통해 미래를 설계하는 데 도움이 되기를 기대해본다.”라고 전했다.
지이코노미 김미현 기자 | 제주특별자치도교육청 서귀포도서관은 제주에서 활동하는 문화예술인의 경험과 지식 등을 지역주민에게 전달하고, 공유하고자 (11호)‘제주 사람 이야기’수강생을 모집한다. 비대면 온라인(Zoom) 방식으로 진행되는 이번 강연에서는 양조훈(제주 4·3 평화재단 이사장) 선생님을 모시고‘4·3의 진실, 화해, 정의’라는 주제로 오는 4월 13일 오후 7~9시에 운영된다. 모집 대상은 어린이, 청소년, 성인 30명으로 3월 24일 오전 9시부터 전화 또는 서귀포도서관 홈페이지 ‘온라인 수강신청’배너를 통해 선착순으로 접수 받는다.
지이코노미 김미현 기자 | 제주특별자치도교육청 서귀포학생문화원은 3월 22일부터 2022 평생교육 프로그램을 운영하고 있다. 평생교육 프로그램은 평생교실 4개 강좌와 평생동아리 6개 강좌로 운영된다. 이번 2022년도에는 가야금, 수채화 등 새로운 평생교실 강좌들이 추가되었으며, 색채코칭 동아리 및 업사이클링 환경동아리 등의 신규 평생동아리 운영을 통해 지역주민의 심리⸱정서 회복과 기후 위기 대응 역량 함양에 기여할 것으로 기대된다. 박은진 원장은“지역주민들을 위한 맞춤형 평생교육을 제공하여 여가 선용 및 삶의 질 향상에 도움이 될 수 있도록 노력하겠다. 이번 프로그램이 지역주민들의 나눔과 회복의 장이 되길 바란다.”고 밝혔다.
지이코노미 김미현 기자 | 제주특별자치도교육청 탐라교육원 공립대안교육위탁교육기관‘함께 배우고 성장하는 교실’에서는 3월 23일 도내 중학교 교감, 학생부장, 전문상담(교)사 등 50명을 대상으로 학업중단예방 및 학습력 회복지원 방안 마련을 위한 대면, 비대면 동시 설명회를 본 원에서 개최하였다. 이번 설명회에서는 함성교실 운영의 내실화를 위한 학교 현장 의견 반영 및 학생, 학부모 설문조사 결과를 바탕으로 진행되었으며, 참가자 대부분 △학생 개개인의 심리적 특성과 의견을 반영한 맞춤형 대안교육 프로그램 확대 △학생․학부모 심리․정서지원 강화 △학교적응력 향상을 위한 가정, 학교, 유관기관 협업 강화 등을 주문하였다. 금년도 함성교실은 5월 11일부터 준비적응교육을 시작으로 도내 중학생 4기 60명을 대상으로 5주에 걸쳐 △30여개의 대안교육 프로그램, 회복적 생활교육, 자격취득, 방과후특기·적성 등 다양한 교육과정 운영 △원거리 학생의 통학 편의를 위한 차량 지원 △야외다목적구장, 상담실 등 회복 지원 인프라 구축 등을 계획하고 있다. 함성교실 관계자는 이번 설명회를 통해“2022학년도 함성교실 교육기본 방향에 대한 학교 현장의 올바른 이해
지이코노미 김미현 기자 | 서귀포시교육지원청은 코로나19로 인한 학생들의 학습, 심리․정서, 사회성, 신체건강 등 교육결손 해소를 위하여 2022년 '서귀포시교육 맞춤형 학교 지원'를 발표했다. △학생의 학습회복을 위한 기초학력 지원 강화 △비만 줄이기를 통한 건강증진 △위기학생 맞춤형 통합지원 △현장 밀착형 행정 지원을 강화해 나갈 방침이다. 학습 부진 원인의 통합적․전문적 진단을 위하여 진단-보정 시스템을 활용한 진단 검사 및 향상도 검사를 실시하고, 심층 검사가 필요한 학생에 대해서는 전문가 심층 진단 검사 지원 및 학생 개별 기초학력 사례를 관리한다. 단기 지원으로 학습회복이 가능한 학생에게는 학습역량도움프로그램, 1:1 맞춤형 읽기학습 프로그램, 자기주도학습센터 연계 학습프로그램, 기초학력 SOS 프로젝트 등을 투입하여 맞춤형 학습을 지원한다. 장기 지원이 필요한 학습지원대상학생에게는 기초학력 SOS프로젝트, Wee센터 ᄒᆞᆫ디거념지원팀․제주 교육복지 통합지원팀․지역사회 유관 기관 연계 사례회의 및 개입을 통해 맞춤형 통합지원을 한다. 학습지원대상학생 개별사례관리를 위하여 학교 방문 ᄒᆞᆫ디거념팀 협의회 참석, 담임교사 및 학부모
지이코노미 김미현 기자 | 서귀포시교육지원청은 2022년 3월 21일 서귀포시교육지원청 스마트교육연수실에서 2022학년도 서귀포시특수교육지원센터 장애학생 인권지원단 상반기 협의회를 개최했다. 장애학생 인권지원단은 박재희 서귀포시특수교육지원센터장을 단장으로 보목초등학교, 서귀포경찰서, 서귀포시 청소년 상담복지센터, 서귀포시 청소년 성문화 센터, 서귀포시 장애인 부모회, 작은 예수의 집 등 유관기관 분야별 내·외부 전문가들로 구성됐다. 이번 상반기 협의회에서는 장애학생 인권지원단 활동에 대한 세부 운영계획, 지역 내 더봄학생 지원, 학교 정기현장 지원, 특별 지원 등을 논의하였다. 장애학생 인권지원단은 교육현장의 장애학생 인권지원 활성화, 장애학생 인권보호 및 학교 폭력·성폭력 예방을 통한 장애학생의 행복한 학교 생활을 실현하기 위해 정기·특별 현장 지원, 인권보호 현장지원 프로그램 운영, 행동지원전문가단 운영 등 다양한 활동을 펼칠 예정이다.
지이코노미 김미현 기자 | 서귀포시교육지원청은 관내 보건교사 미배치학교(초 13개교)를 대상으로 3월 1일부터 7월 29일까지 간호사 자격증을 소지한 보건인력을 지원하고 있다. 보건인력 지원 대상학교는 △가마초 △성산초 △성읍초 △수산초 △시흥초 △신례초 △온평초 △의귀초 △창천초 △토산초 △하례초 △하원초 △흥산초이다. 여러 차례 공고 및 심사를 통해 간호사 자격증을 지닌 보건인력 채용이 모두 완료되었고, 학교에 배치된 보건인력은 방역물품·의약품 사용 지도, 지역학생 및 교직원 대상 감염병 예방 교육, 유증상자 발견시 조치, 코로나19 대응 일일상황 파악 및 보고 등의 업무를 하게 된다. 서귀포시교육지원청 관계자는“이번 보건인력 배치를 통해 보건교사 미배치학교의 감염병 대응체계 구축 강화가 이루어질 것으로 기대하고 있다.”라고 밝혔다.
지이코노미 김미현 기자 | 제주특별자치도교육청은 도내 초등학교 1~3학년 중 전반적 학업 수행이 학년 수준에 도달하지 못하는 학생을 대상으로 학습심리검사를 운영한다. 2·3학년은 3월~4월, 1학년은 9~10월에 집중 신청 기간을 운영하고 있으며, 수시로 신청도 가능하다. 담임교사는 모니터링을 통해 학업성취의 부진을 경험하는 학생을 선별하여 도교육청 학생건강증진추진단으로 학습심리검사를 의뢰할 수 있으며, 학생건강증진추진단 소속 학생심리지원관이 학생의 학습부진 원인에 대해 객관적 평가와 진단을 하고, 학부모와 담임교사에게 학생에 대한 이해를 돕기 위한 해석상담을 제공한다. 학습심리검사 결과에 따라 주의집중 및 인지능력 향상프로그램, 병원치료(ADHD, 우울 및 불안 등), 특수치료(지적장애, 학습장애 등) 등으로 연계하여 학교생활의 적응력과 자신감 향상을 도모한다. 이 밖에도 정서‧행동상의 문제로 학교 적응의 어려움을 겪는 초‧중‧고 학생들을 대상으로 한 통합 사례회의를 통해 지원 방안을 마련하고, 통합적으로 관리한다. 심리평가가 필요하다고 판단된 학생에게는 종합심리검사를 실시하여 보호자에게 해석상담을 제공하며, 정서위기 유형에 따라 전문의