지이코노미 이승주 기자 | 광명교육지원청 광명초등학교는 18일부터 22일까지 애플데이주간 행사를 개최한다. 10월 24일 애플데이는 둘(2)이 서로 사(4)과하고 화해하는 날이다. 광명초등학교 애플데이주간에 학생들은 나로 인해 마음 아팠을 사람들을 돌아보고 사과의 마음을 담은 엽서를 사과주스와 함께 전달하였다. 학생들은 이번 애플데이 행사에 앞서 친구에게 바르지 않은 언행을 했는지 성찰하는 시간을 가졌다. 이를 통해 친구관계에서 실수나 다툼은 불가피하며 이를 잘 해결하도록 노력하는 태도가 더 중요함을 배웠다. 좋은 관계를 맺기 위해서는 내가 먼저 사과하고 미안한 마음을 전달하는 것이 필요하다는 것을 깨닫고 애플데이주간에 이를 실천하였다. “친구야 미안해, 나도 모르게 소리를 질러서 미안해. 그때는 내가 너무 흥분해서 그랬는데 지나고 보니 나에게도 잘못이 있다는 생각이 들었어.” “먼저 사과해줘서 너무 고마워. 나도 앞으로 약속을 잘 지킬께.” 이날 광명초는 학생들의 웃음소리에 떠들썩하고 활기가 넘쳤다. 친구에게 사과편지를 전달하고 화해를 하게 된 한 학생은 “전부터 사과하고 싶은 친구가 있었지만 용기가 없어서 미루고 있었는데 이번 애플데이
지이코노미 이승주 기자 | 경기도평택교육지원청은 10월 18일부터 11월 30일까지 관내 초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수학생들을 대상으로 하반기 평택 온라인학교스포츠클럽 축제를 개최한다. 상반기 축제에는 학생들이 선호하는 9개 종목을 선정하여 운영하였고, 약 1,200명의 학생이 참여했다. 이번 축제는‘코로나보다 강한 2차 운동 백신 접종’이라는 슬로건 아래 코로나 19로 인해 제한되고 있는 체육활동을 활성화하기 위한 목적으로 진행된다. 평택교육지원청은 코로나로 비만 학생 및 건강 이상 학생의 수가 급증하는 문제를 해결하기 위해 2020학년도부터 비대면 온라인 스포츠클럽축제를 개최하고 있다. 하반기 축제는 운동을 좋아하지 않는 학생들도 즐겁게 참여할 수 있는 다양한 형태의 종목을 선정하여 챌린지 형태로 운영한다. 즉, 일회성 참가가 아닌 지속해서 종목에 참여하여 목표를 달성하고 자신의 체력 및 건강을 유지할 수 있도록 구성했다. 축제 홍보는 종목별 소개 영상을 제작하고 평택교육지원청 유튜브 채널 탑재 및 QR코드 생성 후 플래카드, 팸플릿, 단위학교 안내 공문 등을 통해 진행했다. 축제 운영은 비경쟁 방식으로 정해진 기준에 도달한 모든 학생에게 기념품을
지이코노미 이승주 기자 | 용인백현고등학교는 ‘과학을 딛고 미래로 뛰자’를 표어로 마을과 함께하는 학생주도 과학축제, ‘제6회 백현IT․과학어울림마당’을 11월 6일 실시간 온라인 방식으로 개최한다. 연속 6년째를 맞이하는 이번 축제는 지역 나눔 활동을 실천하는 과학교육 차원에서 용인백현고 재학생뿐만 아니라 용인 지역 초‧중‧고 학생들과 지역 주민들까지 참여할 수 있다. 체험활동 부스는 총 15개로 구성된다. 시간대별로 ▲자동차 꾸러미(씽씽 달려라! 나만의 무선 조종 레이싱카 외 2개 과학실험꾸러미), ▲케미(화학) 꾸러미(알록달록 지니의 요술램프 외 2개 과학실험꾸러미), ▲바이오케미 꾸러미(바이러스에 감염된 사람을 찾아라 외 2개 과학실험꾸러미), ▲융합과학 꾸러미(스파이들의 필수품! 음성녹음기 만들기 외 2개 과학실험꾸러미), ▲메이커 꾸러미(향기 솔솔 바닷속 조개 방향제 외 2개 과학실험꾸러미)로 운영한다. 행사에 참여를 원하는 용인 지역 초‧중‧고 학생이나 지역 주민은 ‘용인백현고 블로그’의 안내에 따라 10월 20일 19시부터 22일 19시까지 신청할 수 있다. 1인당 최대 2개의 실험 꾸러미 신청이 가능하며 신청 결과는 선착순
지이코노미 이승주 기자 | 경기도여주교육지원청은 코로나19 상황 속에서 움츠러든 학생들의 창의력을 향상하고 과학문화 저변을 확대하기 위해 하반기에도 다양한 노력을 펼치고 있다. 여주 온택트 과학체험탐구활동은 코로나로 인해 제한된 과학수업의 한계를 화상 대면으로 더 풍부하고 생동감있게 극복하고자 관내 초등 4~6학년을 대상으로 10월 25일부터 29일까지 5일간 실시간 쌍방향 수업으로 진행된다. 온택트 과학체험탐구활동은 ▲오로라와 달의 위상 ▲마이크로비트로 배우는 프로그램, ▲직접 해보는 사이언스 매직 ▲보글보글! 거품의 과학 ▲텐세그리티와 홀로그램 5개 분야로 구성되었으며, 학습에 필요한 준비물은 학습꾸러미 형태로 각 가정에 무료 배송될 예정이다. 한편 화상 대면 과학체험탐구활동의 신청기간은 10월 4일부터 6일까지 3일간 진행된다. 상반기에 참여한 학생들의 연수후기와 운영교사들의 사후 협의회를 거쳐 더 신나는 프로그램으로 만날 예정이다. 이명신 교육장은 “과학체험탐구활동이 화상 대면으로 운영되면서 물리적,시간적 한계에서 벗어나 다양한 탐구활동에 대한 진입 장벽을 낮춰주고 있다.”면서 “우리 학생들이 시간과 공간에 구애받지 않는 과학체험의
지이코노미 이승주 기자 | 백학초등학교는 10월 15일 생태를 주제로 전교생 대상 3차 주제중심 체험학습을 운영하였다. 이번 체험학습은 학교 교육목표인 인(앎)삼(채움) 프로젝트와 함께하는 백학 행복교육 목표를 달성하고, 미래 사회를 대비한 환경 보호와 지속 가능한 개발, 생태 보전 등을 교과와 융합하여 경험할 수 있도록 마련하였다. 이번 체험학습은 체험의 효율성과 효과를 높이기 위해 학년군 별로 나누어 운영함으로써 수준을 다양화하고 체험 기회를 극대화할 수 있었다. 특히, 자연물을 인간의 삶에 도움이 되는 용품으로 활용하는 방법을 배울 수 있는 ‘가죽 공예’체험, 자연에서 나온 재료로 만들어보는 ‘전통 요리’ 체험, 환경 친화적 제품을 만드는 ‘에코 메이커’ 활동으로 색다른 경험을 할 수 있었으며, 오후에는 ‘생태’를 주제로 퍼즐, 그림 등으로 자유롭게 예술 표현하는 시간을 가졌다. 백학초 편동룡 교장은 “학생들이 이번 체험학습에서 자연을 슬기롭게 이용하고 보호하며, 생태 환경과 함께 어울려 살아가려는 태도를 지닐 수 있을 것”이라며 소감을 밝혔다.
지이코노미 이승주 기자 | 백학초등학교는 10월 16일 학부모를 대상으로 상호 문화 이해를 위한 전통 가죽공예 체험학습을 운영하였다. 이번 체험학습은 학교 교육 목표인 인(앎)삼(채움) 프로젝트와 함께하는 백학 행복교육 목표를 달성하고, 다양한 문화들이 서로 교차하는 글로벌 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 학부모님들께 서로 소통하고 전통을 체험하는 기회를 마련하기 위해 실시되었다. 이번 체험학습은 체험의 효율성과 효과를 높이기 위해 1부 활동은 학교에서 실시되고 있는 다문화 이해 교육과 상호문화 이해 교육에 대한 현황을 알리고, 학부모의 인식 개선을 위한 교육을 실시하며, 2부 활동은 전통 가죽 공예 가방 만들기 체험학습을 통해 서로 소통할 수 있는 기회를 마련하고자 하였다. 특히, 가죽 공예 교육 체험은 학부모님들이 직접 만들고 재단한 결과물을 오전 중으로 가져갈 수 있어 더욱 인기가 높았다. 또한 학교의 다문화 이해 교육에 대한 안내를 통하여 학교의 운영방침을 이해하고 의견 개진을 통해 학교 교육과정 운영에 참여할 수 있도록 안내하였다. 백학초등학교에서는 학년 군별로 상호문화 이해 교육을 정규 교육과정에 편성 운영하고 있으며, 다문화 교육
지이코노미 이승주 기자 | 경기도연천교육지원청은 10월 18일~ 20일에 오프라인 패널(본관 3층 수레울관)과 실시간 온라인 청중이 참여하는 블렌디드 방식으로 ‘연천에서 미래교육의 길을 찾다.(부제: 자세히 그리고 오래 보고 싶은 연천교육)’라는 주제를 가지고 연천 교육공동체가 참여하는 2021학년도 연천 교육과정 e-콘서트를 운영한다. 연천 교육과정 e-콘서트는 열정(10월 18일), 미래(10월 19일), 희망(10월 20일)이라는 주제로 코로나19 시국에 연천교육이 소외지역이 아닌 교육 열정 지역으로서 학교 간 동반 성장 계기 마련과 연천교육에 대한 신뢰 회복을 통한 지역 교육력 제고, 지속 가능한 미래 교육과정 동력 확보를 목적으로 추진할 예정이다. 10월 18일에 '열정'이라는 주제로 ‘연천을 바꾸는 시간’은 왕산초 임지우 학생, 전곡중 황은채 학생, 전곡고 백규민 학생, 연천초 이상녀 학부모, 전곡초 정효영 학부모, 연천고 강병민 졸업생, 연천중 김남희 선생님이 참여하여 ▲자신의 삶 속에서 겪은 고난과 그를 극복한 스토리 나눔 ▲자신과 동일한 상황 속 사람들에게 들려주고 싶은 조언 ▲온라인 청중 간의 질의응답 등의 내용으로 블렌디드
지이코노미 이승주 기자 | 의정부교육지원청은 10월 19일부터 10월 29일 9일간, 민락중학교를 시작으로 관내 11개 중학교에서 8개 고등학교가 참여하는‘2022 하반기 찾아가는 고입설명회’를 개최한다고 밝혔다. 2022 하반기 찾아가는 고입설명회는 중학교 3학년 2차 지필고사 후, 학생들의 진로선택을 위하여 관내 8개 고등학교가 교과수업 시간에 참여하는 방식으로 운영된다. 고입전형을 앞두고 관심이 증가하여, 상반기에 운영된 찾아가는 고입설명회에 비해 참여하는 중학교 수가 8개교에서 11개교로 늘어났다. 이번 행사는 고입전형에 맞추어 관내 고등학교(직업계고 3개교 포함)의 학교교육과정을 안내 홍보하는 자리로, 2022년부터 전면 실시되는 직업계고 학점제, 일반고 고교학점제 연구 선도학교 운영에 맞추어 중학생들에게 고교학점제를 알리고 중학생들의 고등학교 교육과정 이해를 통해 진로 선택에 대한 정보를 제공하는 데 있다. 김진선 교육장은 “학생들의 흥미와 적성을 고려한 진로선택은 학생들의 행복한 배움과 성장의 출발점이다. 중-고 교육과정, 수업과 연계하여 중학생이 고등학교 교육과정을 이해하는 활동을 통해 자신의 진로에 대해 진지하게 고민해보는
지이코노미 이승주 기자 | 용인교육지원청 방과후학교지원센터가 교육자원봉사센터와 연계·협력하여 10월부터 용인 관내 초등돌봄교실 12개교에 ‘마을과 함께하는 초등돌봄교실 프로그램’을 지원한다. 초등돌봄교실 프로그램 지원 대상교는 사전 신청을 통해 선정했다. 선정된 학교는 10월부터 12월까지 ▲어울림을 통한 규칙 및 협동심을 기를 수 있는 ‘전래놀이’(2개교), ▲흙으로 작품을 만들어 볼 수 있는‘도자기’(4개교), ▲강요되지 않은 참욕구를 찾아가는‘감정 놀이터’(6개교)의 3가지 프로그램 중 한 가지 프로그램을 운영하게 된다. 각 프로그램은 학생 20명을 기준으로 4회 차시로 구성되어 있다. 용인교육지원청 방과후학교지원센터는 교육자원봉사센터와 협력하여 교육자원봉사자를 학교와 연결해주고 프로그램 재료비를 지원할 계획이다. 용인교육지원청 지영미 미래국장은 “코로나19 상황으로 인하여 초등돌봄교실의 돌봄 수요는 많아졌으나 다양한 프로그램 운영이 쉽지 않은 상황이었다.”라며 “교육지원청에서는 앞으로도 관내 초등돌봄교실 참여 학생들에게 양질의 경험을 제공할 수 있도록 최선의 노력을 다하겠다.”라고 밝혔다.
지이코노미 이승주 기자 | 양평교육지원청은 18일과 19일 이틀에 걸쳐 양평 관내 중등교원 및 교육전문직원 66명을 대상으로 고교학점제 운영 역량 강화를 위한 비대면 연수를 실시한다. 이번 연수는 양평 지역 특색에 맞는 고교학점제 운영을 위한 교원의 교육과정 전문성, 수업 설계 및 운영 역량을 제고 하는 데 중점을 뒀다. 18일에는 ▲사례로 알아보는 고교학점제, ▲교육과정-수업-평가 일체화에 대한 연수를 진행한다. 이어 19일에는 ▲고교학점제의 이해 제고, ▲최소 학업 성취수준 보장 지도방안에 관한 연수를 진행한다. 양평교육지원청 김은하 장학사는“이번 연수가 지역 맞춤형 교육과정 운영으로 고교학점제 기반을 조성할 수 있는 좋은 계기가 되기를 기대한다 ”고 전했다. 특히 양평교육지원청은 2020년부터 이천, 여주와 함께 협력하여 남한강 교육과정 마을캠퍼스지구를 운영하며 고교학점제 기반 조성을 위해 노력하고 있다. 2021학년도 2학기에는 남한강 온라인 교육과정 클러스터 33과목 개설, 220명 수강으로 지난 1학기에 비해 3과목 추가 개설, 수강생 31명 증가 등 학생 선택권 강화에 역점을 두고 고교학점제를 추진하고 있다.