지이코노미 정길종 기자 |충남도의회 교육위원회(위원장 이상근)는 27일 제363회 임시회 제2차 회의에서 도내 14개 교육지원청을 대상으로 2026년 주요업무 계획 보고를 청취하고, 교육 정책의 실효성과 현장 체감도를 높이기 위한 질의와 정책 제언을 이어갔다.

이번 회의에서는 단순한 사업 나열을 넘어, 학령인구 감소와 지역 소멸이라는 구조적 과제 속에서 교육 정책이 지역 유지와 경쟁력 강화에 어떤 역할을 할 수 있는지가 주요 쟁점으로 부각됐다.

방한일 위원(국민의힘)은 학교와 교육기관의 물품 구매 과정에서 지역 소상공인과의 상생 구조를 강화할 필요성을 제기하며, “교육 정책이 지역경제 활성화와 인구 감소 완화로 이어질 수 있는 연결고리를 고민해야 한다”고 밝혔다. 아울러 AI·디지털 전환 환경에 부합하는 교육 방향 전환의 필요성도 강조했다.

이용국 부위원장(국민의힘)은 개학 전 학생 통학 안전 점검과 함께, 보급이 확대된 전자칠판 등 디지털 교육 인프라가 수업 현장에서 실질적으로 활용될 수 있도록 운영 체계와 지원 시스템을 정비해야 한다고 지적했다. 이는 교육 인프라 확충이 곧바로 교육의 질 향상으로 이어지지 않을 수 있다는 점을 염두에 둔 발언으로 해석된다.

유성재 위원(국민의힘)은 2026년 예산이 증액된 사업에 대해 “성과의 가시성이 더욱 분명해야 한다”며, 예산 투입 대비 효과에 대한 철저한 관리와 평가를 주문했다. 특히 IB학교 운영과 관련해 지역 간 연속성과 정책 연계를 강화할 필요성을 강조했다.

이지윤 위원(더불어민주당)은 학생맞춤통합지원 사업이 교육지원청 단위에서 안정적으로 정착돼 지원 공백이 발생하지 않도록 해야 한다며, 교육위원회의 제도적 뒷받침 의지를 밝혔다. 또한 바우처 방식의 교복 구입 제도와 관련해, 시행 주체 간 기준과 홍보의 일관성이 필요하다고 지적했다.

김응규 위원(국민의힘)은 교육발전특구 사업을 활용해 지역 특성에 맞는 학교 모델을 육성하고, 특히 원도심 지역의 교육력 제고를 위한 구체적 전략이 필요하다고 강조했다. 그는 “교육을 중심으로 한 인재 양성이 정주 여건 개선으로 이어지는 선순환 구조를 만들어야 한다”고 말했다.

신한철 위원(국민의힘)은 IB학교 확산 과정에서 일부 선진 지역으로의 학생 쏠림 현상이 나타날 수 있다는 점을 우려하며, 교육지원청 차원의 균형 조정 역할을 주문했다. 이는 교육 정책이 지역 간 격차를 완화하기보다 오히려 심화시킬 가능성에 대한 경계로 풀이된다.

김선태 위원(더불어민주당)은 도서 구입 과정에서 지역 서점 활용을 확대하고, 소규모 서점과 연계한 교육 프로그램을 통해 교육 정책이 지역 문화·경제 활성화에도 기여할 수 있도록 해야 한다고 제안했다.

이상근 교육위원장(국민의힘)은 “학생과 인구 유입을 위해서는 교육지원청과 지자체 간 협력이 필수적”이라며, 도교육청과의 적극적인 소통과 함께 필요한 예산을 선제적으로 요구하는 정책 대응이 중요하다고 종합했다.

한편, 충남도의회 교육위원회는 오는 28일 충남도교육청을 대상으로 2026년 주요업무 계획 보고를 이어가며, 교육 정책 전반에 대한 점검을 지속할 예정이다.